新闻动态
图片集锦
图片新闻6
图片新闻5
图片新闻4
图片新闻3
图片新闻2
图片新闻1
首页 > 新闻动态

腾讯大浙网:关于国际高中,看看前伊顿公学教务长Oliver Kramer怎么做

又到了一年招生季,随着国际高中成为越来越多家庭的选择,家长和学生们对于选择什么样的国际高中,以及如何判定一所国际高中的好坏,也是百愁莫展。在我们教育行业,大家有一个很重要的评判标准,那就是一所学校的校长。校长作为一校之主,不仅直接决定了学校的师资力量、校园文化风气,校长的办学理念更是对学校及学生的未来发展产生不可估量的影响。所以,接下来我想跟大家谈谈这样一位校长——Dr. Oliver Kramer

 

国际教育背景:9年伊顿公学任教经验 英国A-Level课程资深专家

Kramer博士在1997年到2008年期间,在全球著名的英国贵族中学伊顿公学担任教务长,当时英国威廉王子正在此校就读。随后,2008Kramer博士来到中国上海,担任牛津国际公学校长,开始了他在中国的国际教育事业。Kramer博士坚持在中国推行英国A-Level课程教育,该课程设置科学合理、含金量高,被国际教育界誉为“金牌教育体系”。他不仅为剑桥大学考试中心、爱德思考试中心编写了A-Level课程大纲,通俗的解释就是相当于参与了高考试卷的编写,还参与组建了多所A-Level国际高中,是A-Level课程教学的资深专家。他的学生已遍及牛津大学、剑桥大学、哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、帝国理工大学、哥伦比亚大学、清华大学等世界名校。

 

坚定而强大的办学理念——给孩子最幸福的教育

“用中西结合的方式,给孩子最好的教育环境,让孩子享受到教育的幸福,我们要做中国最好的国际高中。”这是Kramer博士的办学理想,也是他在常春藤国际高中一直坚守的方向。浙江常春藤A-Level国际高中是Kramer博士在杭州参与创建的一所以“回归教育本质,追寻教育真理,享受教育幸福”为办学理念,推崇“包容、继承、分享、开放、责任、幸福”的校训,旨在成为一所融汇中西文化精髓的优秀国际学校。在开办的这五年里,Kramer博士以他严谨认真的办学理念、专业而丰富的国际教育经验获得了越来越多家长和学生的认可。然而,在国际教育市场的激烈竞争下,Kramer博士的原则可真是“为难”了招生办的同事们。

 

坚守教育原则——最适合的才是最好的

国际教育虽然越来越热门,但其市场份额在教育业还是很有限的。这有限的市场就需要招生办老师努力去争取,所以在他们眼里可能会更注重“量”。然而Kramer博士虽然也希望“量”上有好成绩,但他更注重学生“质”的问题,也就是说他在选择学生上有自己的标准原则,所有参加常春藤测试的学生必须经过校长本人亲自面试。这里有必要说一下去年的秋季招生,那一次招生办的老师差点没完成招生指标,当然这都“归功于”Kramer博士。去年秋招,前期的市场做得很棒,很多的学生和家长来到学校参观并参加了入学测试,这样的数据是喜人的,而在经过校长一一面试后,这个数据就变得“楚楚可怜”了,校长刷下来了一大批同学。这可苦恼了招生办的老师,于是他们去找校长理论了。Kramer博士给出了有力而无法辩驳的回答,他说,“我们做教育最需要坚守的原则就是要对学生负责,如果学生当前不适合我们国际高中教育,那我们把他招进来,只能是害了他,更不利于他的学习成长。我们要招的是喜欢并适合国际高中的学生,这样的学生才能在国际高中更好的学习成长。”这是一个关于“责任和原则”的回答,从此这也成为了常春藤国际高中的招生第一原则。

当然,这样的解释可能无法满足那些被拒的学生和家长们。你们说我现在不适合上国际高中,可我就想以后出国学习怎么办?对于这样的学生,Kramer博士很乐意给出中肯的建议。想要出国学习不一定非要申请国外大学教育,学生可以根据自己的爱好以及对未来方向的定位,通过国内预科学习,直接申请去国外读职业类学院,对于这类学生走职业路线会是更好的选择。

Kramer博士全身心致力于中国的国际教育,他坚持践行着“让孩子享受到教育幸福”的教育理念,用行动和言语影响着他身边的同事和学生们。


http://zj.qq.com/a/20150522/039557.htm?qqcom_pgv_from=tips